Cos'è
La Scuola dell’Infanzia è un ambiente educativo fondamentale che accoglie bambini e bambine dai due anni e mezzo fino all’ingresso nella scuola Primaria. È una scelta della famiglia, ma il suo ruolo va oltre il semplice accudimento.
1. Educazione Armonica e Personalizzata
• Obiettivo: Contribuire all’educazione armonica e completa del bambino.
• Come opera: Rispetta e valorizza i ritmi di crescita, le capacità, le differenze e l’identità di ciascuno, lavorando in stretta collaborazione con la responsabilità educativa delle famiglie.
2. Uguaglianza delle Opportunità
• Obiettivo: La scuola opera con professionalità pedagogica per realizzare il principio di uguaglianza delle opportunità.
• Come opera: Contribuisce attivamente alla rimozione degli ostacoli di tipo economico e sociale che potrebbero limitare lo sviluppo della persona (richiamando l’Articolo 3 della Costituzione).
3. Un Ambiente di Esperienze Concrete
La Scuola dell’Infanzia è un luogo in cui i bambini vivono esperienze concrete che li portano a riflettere e a imparare. Integra in modo unitario:
• Il fare (manualità).
• Il sentire (emozioni).
• Il pensare (logica e creatività).
• L’agire relazionale (stare con gli altri).
• L’esprimere e comunicare.
• Il gustare il bello e dare un senso a ciò che si vive.
I Tre Pilastri del Servizio Educativo
Il servizio educativo esclude metodi che cercano di anticipare in modo forzato gli apprendimenti formali (come la lettura o la scrittura) tipici della scuola Primaria. Riconosce come elementi centrali:
I. La Relazione Significativa
• È la condizione base per imparare, pensare e agire.
• Si dà grande importanza alle relazioni positive e stabili sia tra bambini (i pari) sia con gli adulti (gli insegnanti) nei vari contesti di gioco e di apprendimento.
II. La Centralità del Gioco
• Si valorizza il gioco in tutte le sue forme, in particolare il gioco di finzione (immaginazione e identificazione).
• Il gioco è lo strumento principale della didattica e assicura che il bambino viva esperienze di apprendimento che coinvolgano tutte le dimensioni della sua personalità.
III. Il Fare Produttivo ed Esplorativo
• Si dà grande rilievo all’attività pratica (il fare) e alle esperienze dirette con la natura, i materiali, l’ambiente sociale e la cultura.
• Questo approccio serve a guidare la curiosità naturale dei bambini verso percorsi di esplorazione e ricerca via via più organizzati.
A cosa serve
Un Luogo per la Comunità
La Scuola dell'Infanzia è un punto di riferimento importante:
• È un luogo di incontro, partecipazione e cooperazione con le famiglie.
• È uno spazio di impegno educativo per tutta la comunità.
• Si configura come una risorsa professionale specifica per assicurare a ogni bambino la massima promozione possibile di tutte le sue capacità personali, riconoscendo ciò come un diritto soggettivo dell'infanzia.
Come si accede
Per accedere alla scuola dell'infanzia è necessario iscriversi.
A differenza degli altri ordini di scuola dove le iscrizioni si effettuano on line, per la scuola dell’infanzia le iscrizioni avvengono con la consueta modalità del modello cartaceo da richiedere e presentare materialmente alla segreteria della scuola.
Possono iscriversi alla scuola dell’infanzia le bambine e i bambini che compiono tre anni di età entro il 31 dicembre dell’anno di riferimento.
Su richiesta delle famiglie possono essere iscritti alla scuola dell'infanzia anche le bambine e i bambini che compiono tre anni di età entro il 30 aprile dell'anno successivo (anticipatari). Tale possibilità è subordinata alle seguenti condizioni:
a) disponibilità dei posti;
b) accertamento dell'avvenuto esaurimento di eventuali liste di attesa;
c) disponibilità di locali e dotazioni idonei sotto il profilo dell'agibilità e funzionalità, tali da rispondere alle diverse esigenze dei bambini di età inferiore a tre anni;
d) valutazione pedagogica e didattica, da parte del collegio dei docenti, dei tempi e delle modalità dell'accoglienza.
Le bambine e i bambini che compiono i 24 mesi tra il 1° gennaio e il 31 dicembre dell’anno di riferimento possono iscriversi alle sezioni primavera, se presenti. A differenza degli anticipi scolastici, le sezioni primavera hanno un progetto specifico dedicato a questa particolare fascia d’età.
Struttura responsabile dell'indirizzo di studio
Luoghi in cui viene erogato l'indirizzo di studio
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indirizzo
Via dei Cosmonauti, 2-Martina Franca (TA)
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CAP
74015
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Orari
Per conoscere gli orari e le modalità di ricevimento si prega di contattare la segreteria scolastica.
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indirizzo
Via Fighera, 81 - Martina Franca -TA
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CAP
74015
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Orari
Per conoscere gli orari e le modalità di ricevimento si prega di contattare la segreteria scolastica.
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indirizzo
Piazza Marconi, 4 - Martina Franca (TA)
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CAP
74015
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Orari
Per conoscere gli orari e le modalità di ricevimento si prega di contattare la segreteria scolastica.